Was brauchen queere Auszubildende, um ihre Ausbildung sicher und selbstbewusst gestalten zu können? Dieses Panel lädt ein, genau darüber ins Gespräch zu kommen. Vorgestellt werden zentrale Ergebnisse aus dem Projekt „Queer im dualen System“: Erfahrungen, Wünsche und konkrete Handlungsbedarfe, die queere Azubis in moderierten Gesprächsrunden benannt haben.
Im Panel diskutieren wir Strategien und Herausforderungen – und zeigen praxisnahe Ansätze, wie Betriebe, Berufsschulen und Unternehmen aktiv zu mehr Schutz, Teilhabe und Empowerment beitragen können.

Ich heiße Benjamin (er/ihm), bin Mitte 20 und lebe seit 10 Jahren geoutet als trans* (afab). Ich habe mich innerhalb eines Jahres bei über 50 Betrieben deutschlandweit auf eine Ausbildungsstelle beworben. 2024 bekam ich einen Ausbildungsplatz in einer Ladenbaufirma in Baden-Württemberg, musste aber schnell feststellen, dass ich meine Ausbildung aufgrund der problematischen Arbeitssituation (u. a. Queerfeindlichkeit) hier nicht fortführen kann. Im Herbst 2025 startete ich meine Ausbildung in Köln beim Museum Ludwig neu und bin sehr zufrieden, wie ich als Azubi behandelt werde. Jetzt habe ich Kapazitäten, mich nebenbei für andere (queere) Azubis einzusetzen und sie darin zu bestärken, dass wir es wert sind, ein respektvolles Miteinander und gute Ausbildungsbedingungen zu haben.